De vrijheid van de Sudbury Valley School

De Sudbury Valley School is een school waar kinderen vrij zijn. Een school zonder lesroosters, zonder overhoringen, rapporten en klassen. Kinderen kiezen de hele dag zelf wat ze willen doen en leren. De school wordt bestuurd door volwassenen en kinderen samen.

De fundamenten van de school:
* alle mensen zijn van nature nieuwsgierig
* leren gaat gemakkelijk als mensen zelf het initiatief nemen
* mensen die vrij gelaten worden zijn creatief en ontplooien hun talenten
* door de leeftijdmix groeien alle leden van de groep
* vrijheid is essentieel voor persoonlijke verantwoordelijkheid
De Sudbury Valley School is opgericht in de Verenigde Staten in 1968. Al vijfendertig jaar werkt de school met veel succes. Leerlingen die van de school af komen zijn zeer gewild bij universiteiten en hogescholen, functioneren uitstekend in de maatschappijen zijn gewaardeerde, verantwoordelijke werknemers. Over de hele wereld groeit het aantal Sudbury Valley Scholen in hoog tempo.
Dit boek is een samenstelling van hun meest inspirerende artikelen en publicaties. Het geeft een algeheel beeld van de school, vanuit verschillende invalshoeken.
Meer nog dan om vrijheid van keuze (liberty) gaat het voor de leerling om vrijheid van dwang (freedom).
- Luc Stevens, emeritus hoogleraar orthopedagogiek
Op Sudbury Valley kunnen kinderen gelukkig blij ven en volwassenen gelukkig worden. Wat wil je nog meer?
- Yolanda Eijgenstein, Zakenvrouw van het jaar 1997